吕福生:阅读的快与慢。 教子有方——家庭教育系统解决方案

    我们经常会听到一些牛人在繁忙的工作之余几天就读一本书的故事,于是,很多人也追求几天就读一本书。但这事儿还真就不是这么简单。
    如果读的是资讯类文章或普通小说,基本上要快速阅读。但如果读的是书籍特别是理论书籍,重点不在快慢,而在阅读时的思考,在阅读时与自己已有知识、观点、思想的融会贯通或激烈交锋。这样,看似读的慢一些,但这样读一本书,就顶的上几本书。这时候,慢就是快。特别是一些经典理论性书籍就更是如此。
    对于上面这类书如果在工作之余几天就能读一本,而且还是有效阅读,其前提条件是,这位读者已经构建起了自己自洽的逻辑思维体系。就像建楼房已经建起了框架,地基、立柱、横梁都不少,剩下的就只是往上面添加砖瓦石块了。如果还没建立起这样的框架,阅读所获得的这些东西就不知道安放在什么地方,就无法与自己已有的东西产生联结。所谓的快速阅读,获得的就只是一堆砖瓦石块。读得越多,只不过是这堆建筑垃圾越多而已。
    如何建立起自洽的逻辑思维体系?一是一定少不了大量的文史哲阅读。没有这些东西,就建不起整体框架。二是,初期的文史哲阅读,一定求懂不求快。三是一定要读公认的经典文史哲,有些甚至要反复读。这样读着读着,自洽的逻辑思维体系,也就是框架,就建起来了。然后,就可以向那些大牛一样,想怎么读就怎么读了!
    亲,是不是这个赶脚?[呲牙]

   《教子有方——家庭教育系统解决方案》作者:吕福生

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