辩一辩“你们去素质教育吧，我只想考上清华”

吕福生

    最近有一篇文章在微信里挺火，叫“你们去素质教育吧，我只想考上清华”。据文章里讲，这是一个初中的孩子说的。问他为什么这么说，他说这样今后能找一个好工作，想多赚点钱，让爸爸别那么辛苦。
    看到这里，真是又心酸又心疼，这孩子竟然如此早熟与懂事。可是我还是无法为他叫好喝彩！我只能说，孩子，快别这样想，更别这样做，这样想这样做，即使你上了北大清华，也没什么大出息。你这么爱读书，如果再加上素质教育，即使考不上北大清华，那也会前途无量呀！
    但是，首先要搞清楚什么是真正的素质教育。一个人的素质，只有两个方面，一个是和狮子老虎等动物一样的身体素质，就是身体倍儿棒，吃嘛嘛香；另一个，就是把人和动物区别开来的精神素质。人之所以为人，就是因为人有精神动物没有。人的精神又由三个方面构成——理性，管学习管思考；情感，管情绪管审美；意志，管思想管价值观。除了身体素质和精神素质，人没有第三个素质了。那些吹拉弹唱琴棋书画呢？那些是技能，不是素质。比如，一个人钢琴过十级，但只是技法的纯熟，却不能充分体会音乐的美感，那不能代表他有审美素质；反之，一个人一首曲子也不会弹，却能对音乐里面的美如醉如痴，反倒是具备了较高的审美素质。
    从上面的分析继续往下分析，就会知道，考北大清华，绝不是与素质教育对立的。以现在的高考，凡是能考上北大清华的，应该说都是精神素质中的理性素质中的学习能力非常优秀的。这孩子现在如果真的只是死读书，却没有发展出举一反三融会贯通的能力，再用功也是考不上北大清华的！
   但是，请注意，“但是”又来啦！
   凭借理性素质好，考上了北大清华，未来就会事业成功吗？那是不可能滴！人的素质就两个，身体素质和精神素质。假设都是健康人，那么，人与人之间的千差万别和天差地别就差在精神素质上了[呲牙]。而且还怪了，人的精神素质起作用是整体起作用。现在流行一个“长板理论”，说的是不怕有短板，就怕没长板。但是请注意，长板是指精神素质的三个方面都健全之上的技能长板，如果是精神的这三个方面哪块有短板有缺失，那就是精神上的残疾儿。精神不健全，再好的技能长板也白瞎！首先是因为现在的社会是一个因极其复杂而必须协作的社会，不论你有多大的才华，单枪匹马也干不成任何事儿了。可是，你的思想道德素质很差，总想着卖了别人还让别人帮你数钱，谁会和你协作？“你太精，我太傻，咱俩不适合一起玩耍”。其次，现在全球范围内已经告别短缺经济时代，到处都是剩余产品，这个时候，大家再买东西可不仅仅是能用就行，而是要追求使用体验。能不能提供更好的用户体验，这情感素质可就起大作用了。服务，那就要能感知消费者的情绪并能控制住自己的情绪，这就是情感素质当中的情绪素质；产品，要不仅能好使，还要让大家用着舒服，用着愉悦。怎么打造出这样的产品？审美素质就非常关键了。苹果手机为啥能风靡全球，甚至让咱中国的小伙伴卖肾？那是因为它把先进科技与艺术审美进行了完美结合。要是只论科技，苹果、三星乃至华为、联想，都是智能手机技术，木有本质区别嘛！
    有机构调查了1978年到1997年20年间那些绝大部分都上了北大清华的歌声高考文理科状元，发现到现在木有一个成为职场状元的！为啥？当年靠死记硬背考上的，既没有理性素质，也没有情感素质也没有坚守住胸怀天下的思想道德素质，自然不会成功啦！现在的高考状元，虽然在思维力上能做到融会贯通举一反三，但是仍然太缺乏独立之精神自由之思想，而且比以前的状元更缺少情感素质和思想道德素质，那就更不成了。
    已经80高龄的原著名女外交家资中筠曾发微博讲：现在的清华聚天下英才而毁灭之，是伤天害理。高晓松曾在一个栏目里讲：清华学生应该是国之重器，有家国情怀。否则，只学一些技能，那和蓝翔技校有什么区别！人家蓝翔技校校长荣兰祥不干了：我们蓝翔技校的学生就是要学真本事，学挖掘机就要能挖好地。如果整天玩儿虚的，那和清华北大又有啥区别？！
    有一个从衡水中学考上名牌大学的学生说：我们汗流浃背爬上山顶，不应该被嘲笑。是的，任何人都没有嘲笑他人的权利。但是，我想说的是，考上名牌大学乃至北大清华，那哪是山顶呀！对人生来说，那只不过是一步远的距离。人生漫漫，今后的路长着呢！

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